Strukturális munkanélküliség itt maradni
Mindig, amikor az apósunk családjával együtt megyünk, félig osztjuk a számlát. Az elmúlt 10 évben, ötszöröse a várakozónak, fogalma sincs, hogyan kell kettéosztani a számlát. Miután több mint 10 évvel ezelõtt tapasztaltuk ezt a problémát, figyelemreméltóan nyomon követtük, hogy egy várakozó gyakran nem osztható el kettõvel.
A globális gazdaságban való versenyhez vagy vagy a legalacsonyabb költséggel rendelkezõ gyártóknak kell lenniük, ami alacsonyabb bért jelent, vagy pedig meg kell adnunk annak a lehetőségét, hogy kiváló minőségű termékeket és szolgáltatásokat hozzon létre. A magas színvonalú szolgáltatások és áruk igénylik az embereket az oktatással és a készségekkel, hogy elvégezhessék a bonyolult feladatokat. A szükséges készségek nélkül az emberek alacsony fizetési munkákba kerülnek, ha képesek rá. Sokan sokáig munkanélküliek.
A munkanélküliség sok arca
Lehet, hogy nem ismeri, de a munkanélküliség sok kategóriája létezik. És bár ugyanúgy kinézik kívülről, hatásuk a gazdaságra nagyon eltérő lehet. A strukturális munkanélküliség akkor fordul elő, amikor a rendelkezésre álló állásokra nincs elegendő számú képzett ember, a munkanélküliek vagy az alulfoglalkoztatott emberek nagy száma azonban hiányzik, mivel nem rendelkeznek készségekkel és a rendelkezésre álló állások betöltéséhez szükséges oktatás.
A brit közgazdász William Beveridge kifejlesztett egy diagramot, amely a munkanélküliség és az üres álláshelyek viszonyát mutatja. A Beveridge Curve néven ismert, vizuálisan képviseli a munkavállalók kínálatát és keresletét.
2009 második negyedévétől kezdve a munkanélküliek száma magas, még akkor is, ha a munkahelyek száma nőtt. Ez a jelenség ellentétes az eddigi tapasztalattal és az elvárásokkal. Az alábbi táblázat a Federal Reserve Bank of Atlanta-ból származik ("A kíváncsi munkanélküliségi kép sokkal kíváncsibb" Dave Altig).
A Bleak Future
Olyannak tűnik, mintha az alapvető készségek hiányában hiányoztak volna az emberek, és az oktatásnak gyenge jövője lehet. A munkáltatók olyan embereket keresnek, akiknek megfelelő képzettséggel és szükséges készségekkel kell szembenézniük az igényeik kielégítésében, és nem képesek arra, hogy a foglalkoztatottságot két korláttal lehessen szétosztani.
Az Egyesült Államok lakosságának oktatási és képzettségi szintje más országok mögött áll. Az Országos Oktatási Statisztikai Központ szerint a 2004 őszén tanuló diákok 74,9% -a 2008-ban időről időre végzett a középiskoláról. Ez azt jelenti, hogy a bejövő munkaerő 25% -a nem rendelkezik középiskolai oktatással.
Egy évtizeddel ezelőtt az Egyesült Államok vezette a világot a főiskolai diplomával. De más országok haladnak előre a diploma megszerzéséhez, segítve őket abban, hogy jobb gazdasági életet érjenek el. Jelenleg az Egyesült Államok 11 másik ország mögött helyezkedik el a munkatársak vagy a magasabb végzettségűek számával.
Amíg az Egyesült Államok elmarad az oktatásban, a munkanélküliségi ráta továbbra is magas. Ráadásul a strukturális munkanélküliség lassítja a gazdasági növekedést, mivel a vállalatok nem tudják felvenni a szükséges szakképzett munkavállalókat. Lehet, hogy kénytelenek lesznek tengerentúlra nézni, és távol tartják az állást az amerikaiaktól.
Ahhoz, hogy az amerikai vállalatok hatékonyan versenyezhessenek, a világ legtermékenyebbekké kell válniuk. A termelékenység ezen szintjeinek eléréséhez a munkavállalóknak rendelkezniük kell a szükséges oktatási és képzési készségekkel rendelkező vállalatokkal.
Az amerikai vállalatok termelékenységének javulása soha nem látott mértékben folytatódott. A jobb és hatékonyabb üzleti folyamatok növelik az amerikai munkavállaló teljesítményét. Minden fejlesztésnél a munkavállalók fejlettebb készségeket alkalmaznak egymástól függetlenül.
Egy júniusi
USA Today cikk szerint: "Az autógyártóknak több és különböző készségekkel kell rendelkezniük a dolgozóktól, mint a múltban a gyárban. … A prioritások között: a számítógépes ismeretek és a kevésbé felügyelt munkavégzés lehetősége, mint elődeik. " Ez valószínűleg a középiskolán túli oktatást jelenti. Az Egyesült Államok növekedésének elérését segítő termelékenység-javítások szükségessé teszik a munkavállalók készségeinek és oktatási szintjének korszerűsítését. Az aritmetikai és analitikai készségekkel való kompetencia, valamint a számítógéppel szembeni komfortérzés alapvető fontosságú.
A munkatársak, akik nem rendelkeznek a szükséges készségekkel, nehezen találhatnak munkát a jövővel. A folyamatos munkanélküliség és a küzdelem a jövőben. A népesség 25% -a nélkülözhetetlen oktatáshoz, hogy jó munkát végezhessen, nem csoda, hogy a munkanélküliség előrejelzése szerint továbbra is magas.
Az alsó sor
Mit jelent ez a többiek számára? Csak azért, mert a fenntartható strukturális munkanélküliség felé tartunk, nem jelenti azt, hogy megragadtunk. Számos lépést tehetünk az ország irányának megváltoztatására. Az első az, hogy gyermekeink jó képzésben részesüljenek és végzősek legyenek a főiskolán, és talán még a posztgraduális iskolát is figyelembe vegyék. Ez a különbség.
Másodszor, többet kell tennünk azért, hogy különbséget tegyünk az oktatási rendszerben. Vannak jó szervezetek, amelyek sikeresen javítják az érettségi arányokat a középiskolából és a főiskolából. 2009-ben az Everett School District (Seattle-i külterületen) 2003-ban 53,1% -ról 83,7% -ra szakította féléves diplomáját. És a Közösségi Iskolák Koalíciójának jelentése szerint nyolc közösségi iskola tapasztalt az érettségi és a főiskolai elfogadás aránya és a lemorzsolódás arányának csökkenése. Az iskolák a Bronxból, Chicago-ból, Cincinnati-ból, Indianapolis-ból, Philadelphiából, Portlandból és Tukwila-ból származnak.
Harmadszor, fel kell ismerni, hogy az Egyesült Államok hosszú távú strukturális munkanélküliségi problémája lesz, amely korlátozza az ország GDP-jének növekedését. A befektetőknek alkalmazkodniuk kell egy lassabb növekedési gazdasághoz. A vállalatok versenyképesek lesznek a szakképzett munkavállalók számára, akiket kevésbé kínálnak magasabb fizetésekkel és előnyökkel. Vigyázzon, hogy a személyzet költségei magasabbak legyenek a magasabb képzettségű munkavállalókat igénylő vállalatok számára.
Ha nem teszünk semmit, a lehetséges eredmények katasztrofálisak lehetnek. A lassabban növekvő gazdaság nem képes nagyobb adóbevételeket generálni, hogy segítse a hiánykiadást. A politikusok azzal szembesülnek, hogy megpróbálják egyensúlyba hozni a költségvetést a kiadások csökkentésével és / vagy az adók emelésével, még akkor is, ha a gazdaság nem képes teljes foglalkoztatási növekedési módot elérni. Ha a hiány továbbra is fennáll, az adósság visszafizetésének költsége elnyerik. A magasabb kamatlábak az adósság magasabb kockázatának igazolására a kormány és a gazdaság költségei jelentkeznek. A viták felháborodnak azon, rövid távú megoldást illetően, amelyet az országnak végre kell hajtania. Mégis az alapvető probléma - az alacsony színvonalú oktatás - továbbra is gondolat marad. Sokan azt mondják, hogy túl sok időt vesz igénybe ahhoz, hogy bármilyen hatást érzékeljenek. Minél tovább késünk, annál hosszabb lesz a probléma megoldása előtt.
Amerikának vissza kell térnie ahhoz, hogy vezető szerepet töltsön be az oktatásban, mielőtt leküzdhetné a strukturális munkanélküliség problémáját, amely az ország nyakát lógó, mint egy üllő.
