Nem ugr�l�, szofomorok: 11 m�dja annak, hogy eljussunk a 2. �vedben

Egy sz�l�k �let�nek egy f�iskolai campusban olyan, mintha egy k�z�pcsal�d lenne egy nagy csal�dban - m�r nem a legfiatalabb, aki minden figyelmet kap, de m�g mindig sz�ks�ge van a fiatalabb �s id�sebb testv�rek gondoz�s�ra �s t�mogat�s�ra.

T�bb, mint nem, m�sod�ves hallgat�k visszat�rnek az egyetemre, akik nem �rzik magukat, hogy �j �vet vegyenek. A Noel-Levitz fels�oktat�si tan�csad�i 2013-as jelent�s�nek eredm�nyei meger�s�tik a "m�sod�ves roml�s" eszm�j�t, �s meg�llap�tj�k, hogy a m�sodik �vek 25% -a nem �szt�n�zte az �ltaluk v�gzett �r�kat.

Szerencs�re az ut�bbi �vekben n�tt az egyetemi kamp�ny er�forr�sainak sz�ma a m�sod�vesek sz�m�ra. De ellent�tben az els��ves tapasztalattal, ahol a k�zfog�s norm�lis, a m�sod�ves kezdem�nyez�sek tan�csad�i ink�bb h�ts� �l�st alkalmaznak, olyan t�mogat�st ny�jtva, amely lehet�v� teszi a di�kok sz�m�ra, hogy felel�ss�gteljesen saj�t d�nt�seket hozzanak.

A "m�sod�ves visszaes�s" megsz�ntet�se �s sikeres �v biztos�t�sa �rdek�ben a szak�rt�k javasolj�k, hogy ellen�rizz�k ezeket a 11 dolgot a tennival�k list�j�r�l.

1. Legyen a vezet��l�s.

Az els� �v f�iskol�n nagyr�szt �tmenet a feln�ttkorban - val�sz�n�leg t�volodtak el otthonr�l, de nem �llnak k�szen arra, hogy d�nt� fontoss�g� d�nt�seket hozzanak, p�ld�ul a karrier-p�ly�t. De a sophomore �v az az id�, hogy "l�pjen fel a felel�ss�gi k�r�be" - mondja Scott Wojciechowski, a lakoss�gi �s az els��ves programok asszisztens�nek igazgat�ja a Pennsylvani Gettysburg F�iskol�n. Volt egy �ve, hogy megtapasztalj�k az egyetemet, �s megn�zz�k, milyen forr�sok �llnak rendelkez�sre. Most itt az ideje, hogy d�nts�n a tanul�s alapj�n.

Wojciechowski szerint ez a folyamat nagyon hasonl�t ahhoz, hogy �telt rendeljen egy men�b�l. M�g az �n els� �veinek v�laszt�k�t v�lasztott�k, az �v m�sodik fel�ben arr�l d�ntenek, hogy melyik elemeket szeretn� l�tni a men�ben. T�ltsd le az �vet, hogy finom�tsa az �rdekl�d�sedet, hogy k�pes legyen kiv�lasztani egy ir�nyt vagy "rendel�st" a men�b�l - a junior �v kezdet�n.

2. Fedezze fel a szenved�lyeket.

Fektessen be olyan oszt�lyba, amely izgat t�ged. “Engedje meg mag�nak, hogy vegyen valamit az �rdekl�d�sb�l, nem csak az�rt, mert eleget tesz egy k�vetelm�nynek "- mondja Adrienne Sewell, az Indiana Egyetemen tartand� tan�csad�si tan�csad� �s m�sodlagos kezdem�nyez�sek igazgat�ja. "Ez az egyetlen alkalom az �letedben, hogy lehet�s�ge ny�lj a f�iskol�don vagy az egyetemen tanfolyamokon, sz�val fedezze fel."

3. Vegyen r�szt az egyetemi kutat�sban.

Remek m�dja annak, hogy n�velje az �n�letrajz�t, �s ismerkedjen meg professzor�val, kutat�si lehet�s�geket keres. K�rdezd meg n�h�ny kedvenc professzorodat, ha vannak olyan kutat�si projektjeid, amelyekkel seg�thetsz. "Sz�mos tanulm�ny kimutatta, hogy a di�kok, akik gyakran kommunik�lnak a karokkal, hajlamosak arra, hogy a legt�bbet kihozz�k a f�iskolai tapasztalatukt�l" - mondja Catherine L. Bradford, a gr�ziai Kennesaw �llami Egyetem tanul�si k�z�ss�g�nek vezet�je. "K�rdezd meg a lehet�s�geket, hogy egyetemi kutat�k�nt szolg�ljak a tudom�ny�gban. Ki tudja, hogy befejezheti a munk�j�nak k�zz�t�tel�t vagy bemutat�s�t a nemzeti oktat�i konferenci�n."

4. Fontolja meg a k�lf�ldi tanulm�nyi lehet�s�geket.

"A koll�gium nagyszer� alkalom arra, hogy sz�les�tsd a l�t�sz�gedet - sz� szerint!" - mondja Bradford. "Kiv�tel n�lk�l a di�kok azt mondj�k, hogy a nemzetk�zi oktat�si utak szemmel megnyit� �s �letet cser�l� tapasztalatok voltak".

A k�lf�ld�n val� tanul�s egy "egyszeri �letben" lehet�s�g. Bradford szerint "a legt�bb iskola olyan k�lf�ldi oktat�st k�n�l, ahol a di�kok utazhatnak, mik�zben a f�iskolai hitelt megkapj�k, gyakran a k�lts�gek egy t�red�k��rt, amellyel egy hasonl� utaz�s a diploma megszerz�se ut�n ker�lne." Az iskolai tanulm�nyait komolyan vegye fontol�ra, tervezed elhagyni valamikor a junior �veidet.

5. Fejleszteni a kapcsolatot egy kar mentor.

Ne v�rjon addig, am�g a vezet� �ve megismerkedik professzor�val, mondja Shannon Howes, a vezet�sfejleszt�s igazgat�ja �s a Loyola University Chicago-ban szerzett m�sodik �ves tapasztalata. A professzorok a tud�s port�lyoz�i a saj�t szakter�let�k�n, �s k�lcs�n�zhetik �nnek a tan�csot, amelyre sz�ks�g�k van, hogy eld�nthess�k a f�bbeket, vagy keressenek karrierlehet�s�geket. Haszn�lja ki �r�juk el�nyeit �s ismerje meg �ket az oszt�lyon k�v�l - k�pes lesz er�sebb kapcsolatot �p�teni vel�k, �s megk�l�nb�ztetni mag�t a t�bbi di�kt�l a folyamatban

Ez a l�p�s d�nt� fontoss�g� egy sikeres egyetemi tapasztalat l�trehoz�s�hoz. N�h�ny iskola megk�nny�ti a di�kok nev�ben a professzorokkal folytatott besz�lget�seket. A Loyola University of Chicago-ban a Howes azt mondja, hogy a tansz�k egy "out to lunch" programot szervez, ahol a di�koknak aj�nd�kutat adnak, hogy a v�lasztott professzort a campuson elfogyasztj�k. Mik�zben m�g mindig meglehet�sen �j program, azt mondja, sikeres volt a ment�lis �s ment�lis kapcsolatok el�seg�t�se a kar �s a hallgat�k k�z�tt.

6. Fogadjon vezet� szerepet egy klubban vagy szervezetben.

Tegyen t�bbet, mint hogy csatlakozzon egy klubhoz m�sod�ves �ve. L�pjen ki a komfort z�n�j�b�l, �s vezessen be egy olyan szervezetbe, amely �rdekli �nt - mondja Jon Duraj, di�kok d�k�nja a di�kok sikere �s megtart�sa �rdek�ben az Ohio Ohio Wittenberg Egyetemen. "Tegy�l felel�ss�gteljes helyre" - mondja Duraj.T�bbet megtudhat arr�l, hogy mit szeretsz �s mit nem szeretsz a tan�r�n k�v�li bevon�sod sor�n, mik�zben �les�ted a vezet�i k�pess�gedet.

Wittenbergben Duraj azt mondja, hogy a szoci�ldemokr�ci�k, akik akt�van r�szt vesznek a k�zszolg�lati szervezetekben, nagyobb val�sz�n�s�ggel maradnak a harmadik �s negyedik �v sor�n. Egy �zleti di�k, aki p�ld�ul otthonok �p�tkez�s�n �nk�nt jelentkezik, k�s�bb szakmai gyakorlatba l�phet a szervezet �zleti tervez�si r�sz�ben.

7. Informat�v interj�k k�sz�t�se.

K�rjen tan�csot a k�v�nt ter�leten dolgoz� szakemberekt�l, akik megoszthatj�k vel�k tapasztalataikat, mondja Renee Starek, a Pennsylvaniai Seton Hill Egyetem p�lyafut�s�nak �s szakmai fejleszt�si k�zpontj�nak igazgat�ja. Az �n karrierk�zpontja seg�thet ezeknek az inform�ci�s interj�knak a l�trehoz�s�ban. P�ld�ul Starek azt mondja: "k�l�nb�z� �zleti v�llalkoz�sok k�pvisel�it hoztuk campusba, �gy a di�kok t�bbet tudhatnak meg c�geikr�l, �tkozott interj�kat folytathatnak, �s megoszthatj�k �jra az �n�letrajzukat."

"�ll�tson �ssze �t-h�t k�rd�st, amelyeket szeretne k�rdezni [szakemberek] akad�miai p�lyafut�sukr�l, munkak�r�lm�nyek �s sikerek megtal�l�s�r�l, szenved�ly�k megtal�l�s�r�l [�s] boldogs�gr�l" - mondja Lawrence Mike O'Neal, a m�sodik �ves programjai az Ohio Ohio Egyetemen. "Interj� a sz�leiddel, a nagyn�njeiddel, nagyb�ty�ddal �s nagysz�leiddel ezekkel a k�rd�sekkel. K�rdezze meg tan�rait ezekre a k�rd�sekre. K�rdezze meg szomsz�djait ezekre a k�rd�sekre. "Minden interj� ut�n O'Neal azt mondja:" t�kr�zze, hogy mit hallott�l, �s eld�nt�d, hogy megvan-e a megfelel� �tja a saj�t boldogs�g megtal�l�s�ra ".

8. Ny�ri gyakorlat keres�se.

�ll�tsd magad sikerre a f�iskola ut�n, ha relev�ns munkatapasztalatot kapsz, amikor csak tudsz. Kihaszn�lja a nyarat, amikor sz�netet tart az �r�kr�l, �s �sszpontos�tani tud a val� vil�gban val� k�szs�g�p�t�sre, �s "megtanulhatja csin�lni" - mondja Ellen Whitt, a The Exchange Marian University - Indianapolis �gyvezet� igazgat�ja. A ny�ri szakmai gyakorlatok remek lehet�s�get k�n�lnak a szakmai kapcsolatokra �s a j�v�beli lehet�s�gekre vonatkoz� referenci�k biztos�t�s�ra.

9. �ll�tsa be a gyakorlott szakmai interj�kat.

Ezek seg�tenek abban, hogy felk�sz�ljenek a val�di foglalkoz�sra, amikor ny�ri gyakorlatra jelentkezik. "A sz�gyenletes interj�k sor�n a di�k elgondolkodhat a neh�z k�rd�sek felvet�s�vel �s a szil�rd v�laszok megfogalmaz�s�val" - mondja Whitt. "Ezenk�v�l lehet�s�get ny�jt a szemt�l szemben kommunik�ci�s k�pess�gekre is, mint a szemkontaktus, a testtart�s �s m�s testbesz�d, ami fontos lehet a j� els� benyom�s megteremt�s�hez."

B�rmely bar�ttal vagy csal�ddal folytathatja a mock-i interj�kat, de gy�z�dj�n meg r�la, hogy egy�tt dolgozik az iskola karriercentrum�val. A legt�bbet felk�n�lj�k a besz�lget�si tan�csad�snak.

10. K�z�lje a f�n�k�t.

A legt�bb egyetem megk�veteli a di�kokt�l, hogy kezdjenek tanfolyamokat a f�iskol�k junior �vben. Az �vek sor�n szerzett tapasztalatai ide�lis esetben arra fognak v�lasztani, hogy v�lasszon egy olyan nagydarabot, akinek szenved�lyes vagy. Az �v v�ge "nagyszer� alkalom arra, hogy tiszt�zzuk a f� �s a karrier t�rekv�seit" - mondja Jimmie Gahagan, a D�l-Karolinai Egyetem hallgat�i elk�telezetts�g�nek igazgat�ja.

Olyan ter�leten, ahol tanulni fognak, �s kombin�lhatja akad�miai �s extracurricularis �rdekeit - mondja Timand Bates, a New York-i Bard College-ban szerzett m�sod�ves tapasztalati program�rt felel�s di�kok d�k�nja. Enn�l is fontosabb, mondja, hogy tal�lja meg a kett� �sszekapcsol�s�t a gyakorlati �rtelemben. Jobban felk�sz�lsz r�, hogy kijelentsd a megfelel� dolgot az �n sz�m�ra.

11. �nnepelje siker�t.

A n�gy�ves diplom�s k�pz�st v�gz� hallgat�k eset�ben a m�sodik �v v�ge a f�l�ves fokozatra utal. Pihenjen �s �nnepelje a teljes�tm�ny�t, mondja Gahagan, mik�zben t�kr�zi az utat eddig.

Tudja, hogy a koll�gium �s a tan�csad�k is �lvezik az �n sz�m�ra. Gahagan azt mondja, hogy a South Carolina Egyetem m�g az �v v�gi �nneps�gen is otthont ad a szof�morok kil�p�se miatt, akiknek �retts�gi bund�kkal aj�nd�kozza meg motiv�ci�jukat, hogy tov�bbra is c�lul t�zz�k ki a kezdeti c�lvonalat.

Egyszer�en elv�gezni a list�t a Shutterstock seg�ts�g�vel.